top_left picturetop_right picture
title_informatie picture

Dalton-onderwijs: de drie principes

Hét Daltononderwijs en dé Daltonschool bestaan niet. Elke school geeft zijn eigen invulling aan de Dalton-principes. Over deze principes of uitgangspunten moet natuurlijk wel eenstemmigheid heersen.

Dalton is vooral een manier van met elkaar omgaan. Een Daltonschool schept ruimte en geeft kinderen de gelegenheid om zelfstandig of samen te werken aan een afgesproken taak. Dalton blijft een hulpmiddel om het proces van omgaan met elkaar gaande te houden. Daarom zullen wij nooit kunnen zeggen: ‘Nu zijn wij klaar!’.

De Daltonprincipes

Kijkend naar kinderen en volwassenen kwam Helen Parkhurst, de onderwijzeres die het Dalton-onderwijs heeft ontwikkeld, tot drie belangrijke basisprincipes die ook binnen Jonglaren gelden:
  1. Vrijheid en verantwoordelijkheid;
  2. Zelfstandigheid;
  3. Samenwerking.

Een voorbeeld van het samenwerkingsprincipe is de manier waarop Jonglaren het leesonderwijs heeft georganiseerd, met daarbij een belangrijke rol voor het tutor-lezen. U leest hier meer daarover.

Wie meer wil weten over het Dalton-onderwijs, kan terecht bij de Schoolgids en bij de Daltonvereniging waar Jonglaren bij is aangesloten.